大學(xué)生成績管理系統(tǒng)

【摘要】
本論文敘述了我校學(xué)成績管理的現(xiàn)狀以及Visual basic6.0語言的概況。重點(diǎn)介紹了學(xué)生成績管理系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)過程：包括系統(tǒng)分析、 系統(tǒng)調(diào)查、 數(shù)據(jù)流程分析、功能設(shè)計(jì)、 數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)、 系統(tǒng)物理配置方案、 系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)、 系統(tǒng)測試和調(diào)試。本系統(tǒng)主要功能有用戶管理、學(xué)生注冊、班級信息錄入、學(xué)生信息錄入、班級課程錄入、學(xué)校專業(yè)信息錄入、課程信息錄入、學(xué)生成績錄入、教師信息錄入、數(shù)據(jù)查詢、打印輸出等功能�？偨Y(jié)了本系統(tǒng)的特點(diǎn)：界面美觀、操作方便、容錯(cuò)性強(qiáng)、效率高，從而節(jié)約學(xué)生成績管理成本。
本論文主要內(nèi)容是：第一章簡要介紹了本系統(tǒng)的應(yīng)用背景、需求分析，設(shè)計(jì)總體思路。第二章概述了管理信息系統(tǒng)的相關(guān)理論及開發(fā)語言的有關(guān)知識，第三章對本系統(tǒng)進(jìn)行了系統(tǒng)分析和設(shè)計(jì)，包括功能需求描述、數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)等內(nèi)容。第四章介紹了本系統(tǒng)的具體實(shí)現(xiàn)。第五章關(guān)于本系統(tǒng)開發(fā)過程中的結(jié)論及體會(huì)。
【關(guān)鍵詞】學(xué)生成績管理系統(tǒng)，功能，特點(diǎn)，論文內(nèi)容。

目    錄
摘要
．前言
第一章  引言
1．1  開發(fā)背景
1．2開發(fā)目標(biāo)
1．3 項(xiàng)目提出的意義
1. 4  系統(tǒng)開發(fā)所用的技術(shù)準(zhǔn)備
第二章 系統(tǒng)分析
2.1系統(tǒng)需求分析
2.1.1系統(tǒng)調(diào)查
2.1.2組織機(jī)構(gòu)設(shè)置
2.1.3用戶需求
2.1.4系統(tǒng)業(yè)務(wù)流程圖
2.1.5系統(tǒng)設(shè)計(jì)思想
2.1.6系統(tǒng)設(shè)計(jì)分析
2.1.7系統(tǒng)功能分析
2.2新系統(tǒng)邏輯方案
2.2.1數(shù)據(jù)流圖（簡稱為DFD）
2.2.2數(shù)據(jù)字典
2.2.3新系統(tǒng)邏輯模型的提出
2.2.4系統(tǒng)邊界
第三章 系統(tǒng)設(shè)計(jì)
3.1學(xué)生成績查詢系統(tǒng)功能需求簡介
3.2功能需求描述
3.3系統(tǒng)目標(biāo)要求
3.4系統(tǒng)平臺選擇
3.5數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)
3.5.1數(shù)據(jù)庫需求分析
3.5.2數(shù)據(jù)庫概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
3.5.3、邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)（E－R圖向關(guān)系模型的轉(zhuǎn)換）
第四章 系統(tǒng)實(shí)施
4.1各子系統(tǒng)模塊程序設(shè)計(jì)舉例
4.2 軟件測試的目的和原則
4.3 子系統(tǒng)測試
4.4 軟件運(yùn)行與轉(zhuǎn)換
第五章 結(jié) 論
致  謝
參考文獻(xiàn)

功能需求分析：
學(xué)生成績要用到學(xué)校教務(wù)管理的許多方面，所以一旦學(xué)生成績管理出現(xiàn)了錯(cuò)誤，后果往往是非常嚴(yán)重的。就一所學(xué)生很多的學(xué)校來說，通常學(xué)生成績要實(shí)現(xiàn)的功能非常復(fù)雜而且繁多，比如擁有成績錄入管理、教師權(quán)限管理、學(xué)生成績的查詢和修改等等，而且設(shè)計(jì)的模塊也很多，比如信息統(tǒng)計(jì)模塊，報(bào)表設(shè)計(jì)模塊，打印輸出模塊，模糊查詢模塊等等。
由于本軟件主要是為我系定制開發(fā)的，因此針對我系學(xué)生成績管理的實(shí)際工作而言，經(jīng)過反復(fù)地論證，最終確定了學(xué)生成績管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)方案。該學(xué)生成績管理系統(tǒng)的主要功能如下：
1、掌握每個(gè)學(xué)生每一門課的成績信息，并記錄在數(shù)據(jù)庫中以便其他管理信息系統(tǒng)的使用；
2、分權(quán)限的管理。在成績管理中，管理員和教師可以對任何一個(gè)學(xué)生的成績進(jìn)行查詢和管理；但是對學(xué)生類用戶，它只能對自己的成績進(jìn)行查看，而且不能對其進(jìn)行更改。
3、教師類用戶可以對成績按照課程進(jìn)行管理，可以對每一門課所修的學(xué)生進(jìn)行添加、刪除和修改；
4、教師類用戶可以對成績按照學(xué)生進(jìn)行管理，可以對每一門課所修的學(xué)生進(jìn)行添加、刪除和修改；
5、可以針對某一門課的學(xué)生列表及其成績生成報(bào)表，并打��；
6、可以針對某一個(gè)學(xué)生所選課程及其對應(yīng)的成績生成報(bào)表，并打印。
二、對系統(tǒng)的適應(yīng)性、通用性要求：要求系統(tǒng)能夠不受未來課程設(shè)置變化的影響及班級變動(dòng)的影響，仍能照常使用。通用性方面：本系統(tǒng)可以供任何一所大學(xué)的計(jì)算機(jī)系使用。
三、對系統(tǒng)的安全性要求：要求進(jìn)入系統(tǒng)必須進(jìn)行口令校驗(yàn)。